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Aprender a Crear con scratch - Deusto Knowledge Hub Explorer

Aprender a crear con ScratchEstudiantes de Primaria y sus profesores presentan sus proyectos en el Scratch Eguna 2013 en La Alhóndiga. Fotos: OtxoluaUNA JORNADA DE FORMACIÓN EL PRÓXIMO DÍA 10 DE DICIEMBRE EN LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO MOSTRARÁ CÓMO SE REALIZA UN PROYECTO CON SCRATCH EN EL AULAUn reportaje de Itziar AceredaEL Scratch es una aplicación informática destinada principalmente a los niños, que les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica. Esta herramienta para aprender a programar videojuegos, animaciones y muchos otros programas de forma fácil fue creada por el grupo Lifelong Kindergarten en el MIT y actualmente cuenta con millones de usuarios repartidos por todo el mundo.Scratch Eguna, nombre bajo el que se celebra el Scratch Day en Euskadi, nace como una fiesta en la que los protagonistas son niños y niñas que han desarrollado distintos proyectos en sus aulas. Formando equipos de cinco o seis personas y en un formato dinámico y participativo, los niños presentan los proyectos, que son explicados y compartidos con todo aquel que quiera acercarse a conocerlos.El Scratch Eguna está organizado por una docena de miembros de la comunidad educativa vasca de forma voluntaria y cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Bilbao, que cede La Alhóndiga de forma gratuita para la celebración del evento.En este contexto, en Bizkaia, con objeto de que crezca el trabajo de Scratch en las aulas y de animar a la participación de los centros escolares en el Scratch Eguna, ¿especialmente los de la red pública, ya que hasta ahora todos los participantes son centros concertados, el equipo de Scratch Eguna, Borja del Río e Inazio Urigüen con Pablo Garaizar y la Cátedra Telefónica Deusto como anfitriones, han organizado una jornada de formación el próximo 10 de diciembre a las 17.30 horas en la Sala Ingenio de la Universidad de Deusto, facultad de Ingeniería. En ella tratarán de forma aplicada cómo se realiza un proyecto conPARA EL ESTUDIANTESATISFACCIÓN INMEDIATA Y DIARIA¿¿¿ Respuesta. Los profesores implicados en la enseñanza del manejo del Scratch coinciden en señalar que la respuesta de los niños ¿es muy buena, tal y como viene percibiendo Josu Garro en el Colegio Urdaneta. ¿La satisfacción que proporciona la aplicación es inmediata y diaria, subraya Garro, para quien es ¿una bonita forma de empezar, que les motiva y les engancha, para luego continuar con otros programas. Además, tiene un premio final, ¿que yo creo que es lo que más les engancha, y es que con scratch pueden construir artilugios autónomos y de forma muy suya, argumenta.Nuestra ilusión es que el Scratch entre a formar parte del curriculum escolar, y así lo venimos transmitiendo a la Delegación de Educación del Gobierno vasco, aunque se trabaje de forma transversal, porque el lenguaje de la programación es una herramienta más del aprendizaje y hoy en día tenemos la programación en todos los ámbitos.Scratch en el aula. Esta formación, con entrada abierta y gratuita, está dirigida a los profesores y profesoras de Quinto y Sexto de Primaria que quieran participar con sus alumnos en el Scratch Eguna a celebrar el 16 de mayo de 2015 en Alhóndiga Bilbao.¿La idea del taller es, mediante una dinámica activa y participativa, realizar con los maestros y maestras que vengan una actividad de creación de un robot básico con wedo, robot básico de lego, explica Josu Garro, profesor del colegio Urdaneta y miembro del equipo dinamizador del Scratch Eguna en Bilbao.Aunque está más enfocada a profesores de Primaria, la formación está abierta ¿a toda persona con ganas de aprender en relación con el Scratch, comentan desde la organización. El único requisito para participar en esta sesión formativa es inscribirse en la página web www. scratcheguna.eu.A lo largo del curso, los alumnos van desarrollando proyectos que presentarán el día 16 de mayo 2015 en el Scratch Eguna a celebrar en La AlhóndigaEl taller formativo pretende dar respuesta a un problema detectado por el colectivo organizador del Scratch Eguna. ¿Hay gente que sabe cómo funciona el programa, pero no saben qué hacer en el aula para poder participar, cómo desarrollar un proyecto y cómo implicar a sus alumnos en un proyecto para que luego puedan enseñarlo en el Scratch Eguna y a ellos dirigimos esta formación, comenta Garro.VALOR Más allá de aprender a programar, este lenguaje de programación ¿lleva a algo mucho más importante, que es aprender el proceso de pensar con esta herramienta. En paralelo, a la hora de elaborar proyectos, el Scratch fomenta el trabajo colaborativo dentro del aula y la creatividad, porque tienes que diseñar tus personajes, dibujarlos, pintarlos, diseñar historias, hacer pequeñas introducciones de vídeo y de animación en las que vas haciendo que los personajes se muevan, etc., detalla el profesor.En su opinión, ¿esta herramienta tiene, en suma, una capacidad muy interesante de trabajar distintas áreas de conocimiento y competencia dentro de Primaria, como la lectora, la escritora y la práctica, entre otras. En el fondo trabajas con una herramienta que te está ayudando al proceso lógico del pensamiento y tiene una versatilidad muy grande, subraya.Además, está especialmente indicada para alumnos de Quinto y Sexto de Primaria, en vista de que ¿la curva de aprendizaje para un niño de esa edad es muy rápida, con lo que en cuanto empiezan, el manejo es rápido y activo, explica. Así lo avalan expertos como el profesor Jon Bustillo en su tesis doctoral sobre Scratch. m

Un Reportaje de Itziar Acereda

2014-11-16T00:00:00

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